文章目录

一、价值意蕴：为何要开展新时代中小学生国家认同教育

1.开展好中小学生国家认同教育是新时代国家安全与繁荣发展的必然要求

2.开展好中小学生国家认同教育是完成新时代教育事业职责使命的客观要求

3.开展好中小学生国家认同教育是促进青少年自我认同与全面发展的应有之义

二、内容向度：新时代中小学生国家认同教育“教什么”

1.从国家构成要素出发

2.从认同方式出发

3.从认同结果出发

三、实践路径：如何开展新时代中小学生国家认同教育

1.加强课程规划

2.增强学科教学渗透

3.开展好日常活动

4.注重多主体协同

文章摘要:增强新时代中小学生国家认同教育的自觉性、主动性、针对性和实效性,有必要探寻其价值意蕴、内容向度和实践路径。无论是对整个国家和新时代的教育事业,还是对中小学生,国家认同教育都具有重要的价值。中小学生国家认同教育内容可以从国家构成要素、认同方式和认同结果等维度进行科学把握。新时代中小学生国家认同教育应该加强课程规划,增强学科教学渗透,开展好日常活动,注重多主体协同。

文章关键词:

论文作者:吴林龙 

作者单位:北京师范大学马克思主义学院 

论文分类号:G631

文章来源：《时代教育》 网址: http://www.sdjygw.cn/qikandaodu/2022/0317/2193.html

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