通过增删材料，丰富文章血肉，树立好观点，做到因材施教；又“彻头彻尾”---发现问题，该扔的就扔，该走的就走。 绝对没有希望。 内容包括观点修正、材料修正、形式上结构修正、语言修正等。

改变观点

初稿定稿后，要再看全文的基本观点是否正确，说明其中一些从属论点，是否偏颇、片面、表达不准确； 另外，也要关注一下自己的意见是否和别人相似，是否雷同，是否有创造性和新意等。

修改结构

从结构上看，不仅能妥善处理论点、论据、论证三者之间的关系，层次清晰，脉络清晰，主题内容能流畅合理地表达出来，而且文章的开头、结尾、段落、层次、过渡、照应、主次、细节等各个环节都合理紧凑

修改语言要在语言的准确性、学术性、可读性等方面下功夫，力求文字准确、精练、简洁、专业，努力充实字珠、句子。

本文由硕源文化网首次发布

3、如果人人都按教学年限自动晋职？

这个想法双手赞成。 因为现在普通教师升级太难了。 很遗憾，有的教师升入中级后，十几年，甚至退休后，再也没有上一级了。 之所以出现这种现象，一是要求条件要求太少，一个学区一年只有两百多名教师，二是必须是市级以上示范，必须是省级以上报刊杂志发表的教学论文为什么很多教师呼吁取消职务？ 目前职称评审存在诸多弊端，如高级职称教育水平不高。 有的不如普通教师。 被选为高级教师是因为依靠关系、巴结、讨好。 这样的高级教师能让普通教师心服口服吗？ 所以取消高级教师的角色也成为了很多教师的呼声。

4、历史小论文？

翻开教育与东莞的发展历史文献，不难发现东莞是一个人才辈出、人才济济的城市，虽然当时东莞没有现在的高楼和这么庞大的人口，但已经有了明显的文化倾向，东莞是一个不断发展的重镇。 由于经济的发展和社会的进步，东莞有一个小城镇，发展成了现在的百万级人口大市，东莞的教育也提高了。 众所周知，经济决定文化，文化促进教育。 因此，东莞必须有良好的经济基础。 这一点东莞实现了。 作为著名的侨乡和众多外商企业的进驻，东莞的经济实力大幅提高。

珠三角市场广阔，广东劳动力丰富，大批搞笑聚集南方，科技实力日益上升，改革开放的政策支持，公路高铁、航空海运等多种立体交通网不断完善，东莞几年内成为强大外向高速发展的工业城市。

有了这些良好的经济基础，为东莞的教育发展奠定了基础。

古代文明源于长期积累，现代文明源于时代发展。 东莞有文明积累和经济条件的先天优势，但也有后天的不足。 落后的治安和大量农民的涌入降低了整体文明质量。

所以，我们要汲取经验，发挥先天优势，继续发展经济； 要补短板，增强城市安全，提高社会整体文化水平。 这样东莞才能成为现代化的优秀城市。

5、他们的教学水平是最高的吗？

流行期间，停课不上学。 一些地方的官方教育平台推出教育名师进行网络授课。 那么，这些名师是否代表了中小学教育的最高水平呢？ 我个人认为，这不一定真的是这样。

一、网络课程与教学质量关系不大。 我个人认为，网络课程，不需要考虑教学质量问题，如果是一位老师，只需要用一点点心就可以了。 为什么会这样呢？ 在线课程与平时的课程不同。

)1)在线授课有时间限制，只能教基础知识

这可以说是网络课程最大的问题。 想想看。 这门课需要在电视上播出。 每个节目的时间都是事先确定的。 作为授课老师，不能像平时上课一样，随心所欲，想说多长时间就说多长时间。 那么，讲课的老师必须在规定的时间内把该说的内容做完。 这样，在线课程也只能教授基础知识，不能扩展。 其实，教材内容都很浅显，对学生来说，最重要的，恰恰是拓展的部分。 你说，只是基础知识，那位老师的话不一样。

)2)在线授课对课堂老师的形象要求很高

网络课程，以大众为对象，课堂老师的形象很重要。 所以，在课堂上，老师只能按部就班、循规蹈矩，而不是像课堂上那样，随意发挥，担心会发生什么样的错误。 如果你在上网络课，你会注意吗？ 像这样，你说老师的教育水平能发挥吗？ 我觉得不可能。 结果，不要求最好，但要求没错吧

二、名师并不一定教育水平最高，为什么名师反而教育水平也不一定最高呢？ 先看看名师是怎么来的吧。

名师必须首先明确是被评价出来的。 很多人可能不知道那个。 那么是谁评价的呢？ 是学生吗？ 不是，不是。 那个是怎么评价的？ 可以这么说吧。 大部分是用评分打的。

文章来源：《时代教育》 网址: http://www.sdjygw.cn/zonghexinwen/2022/1212/2327.html

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