【期刊信息】

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刊名:时代教育
曾用名:城市改革与发展
主办:成都日报报业集团
ISSN:1672-8181
CN:51-1677/G4
语言:中文
周期:旬刊
期刊分类:基础教育

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探索新时代高校思想政治教育的路径创新

来源:时代教育 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2022-08-08

作者:网站采编

关键词:

【摘要】本文转自:光明网 良好的监督工作能够保证高效思想政治教育工作的质量,所以应该建立健全的监督体系,从多方面对思想政治教育讲师的教学工作进行监督管理,可以从学校,家长以

本文转自:光明网

良好的监督工作能够保证高效思想政治教育工作的质量,所以应该建立健全的监督体系,从多方面对思想政治教育讲师的教学工作进行监督管理,可以从学校,家长以及社会三方面进行,学校方面:学校应该建立教学评价体系与教师督查组,学生们可以对教师的教学质量和内容进行评价,学校在得到评价时要进行积极的反馈,如果教师的教学工作存在问题,要积极的批评指正。家长方面:学校要积极的与家长进行沟通交流,阐述思想政治教育工作的重要性,在得到家长的配合与重视的情况下,能够促进教育工作的顺利开展,同时也要积极聆听家长对于学校教学工作的建议或意见,并积极的进行改正。社会方面:高校所培养的人才是为社会的发展服务的,所以对于本学校毕业走向社会的学生也应该进行适当的了解,对毕业生的了解是学校明确社会评价的渠道,在这种情况下,能够更好的开展思想政治教育工作,能够及时了解思想政治教育工作的不足之处,进而及时的改正,不断提高自身的教育教学质量,为促进学生的全面发展提供支持。

在新时代环境之下,应该促进智慧思政与思政教育的融合,推动思政教育智能化进程,在建立智能化思政教育平台之后,还应该开发思政教育系统,系统内应该包括学生个人、学校、家庭以及社会等要素,保证各方面力量协同发展,共同促进思想政治教育教学的发展,在此过程当中应该保证各个环节的紧密相连、协调互通,为促进学生的全面发展提供保障,并逐步的促进新时代背景下高校思想政治教育的教学水平,在良好的思想政治觉悟之下,学生们才能够在正确的道路上不断发展,利用自身的专业素质能力,为我国社会主义现代化的建设添砖加瓦。

(马绍文 重庆三峡职业学院副教授)

新时期背景下,实现中华民族的伟大复兴,是近代以来中华民族最伟大的梦想,高校的思想政治教育工作也应该以此为核心,不断的创新发展,在思想政治教育工作的过程当中贯彻落实新理念和新思想,在此背景下,能够不断地丰富高校思想政治教育工作的内涵,高校教师在工作的过程当中也会明确新的发展方向,在教育过程当中不断践行新思想、新理念,保持自身教育工作的先进性,为学生们输送积极、健康、正确的思想政治观念,为学生后续的发展打下有力的基础。

新时代背景之下搭建网络思想政治教育平台是创新教育模式的重要手段,教育平台的搭建有利于促进线上与线下教育的结合,解决高校学生时间碎片化的问题,例如可以开发关于思想政治教育的公众号,在公众号中推送一些社会热点、时事政策,通过这种方式,将思想政治教育工作融入到学生们的生活当中,还可以适当的将红色文化资源融入到公众号的信息当中,红色文化资源是重要的思想政治教育资源,能够深深影响到学生们的观念。此外,高校应该积极的与互联网企业进行合作,开发出适合本学校思想政治教育工作的平台或软件,使思想政治教育网络化更加具有规范性和系统性,在此情况下,不仅能够创新思想政治教育工作,还能提高整体的教育质量,将思想政治教育的内容贯通到学生的思想观念当中,长此以往,各个高校的思政教育工作一定会取得很大的成效。

如果说教学内容是教学的载体,那么教学方式就是提高学生思想政治水平的手段,在新时代背景下,学生们可以通过智能设备学习到自己想学的知识,大大减少了时间以及空间的制约,所以教师也应该紧随时代的发展,不断利用信息化手段改善教学方式,例如可以利用学习软件了解学生们的对于知识点的理解情况,将学生放在教学的主体位置上,此外,还可以对学生们讲解一些真实的案例,让学生们对案例发表自己的看法,鼓励学生们大胆表达自身看法,但是教师要注意整体方向的把控,对于想法存在偏差的学生要及时沟通,促进学生们朝着健康的方向发展。另外还可以为学生们提供一些思想政治教育实践机会,例如志愿者服务活动,在实践的过程当中,有利于培养学生们的道德意识,在意识的影响下也会促进学生行为的健康发展。

基金项目:重庆市高等教育教学改革研究项目《“三全育人”背景下高职院校学生育人“”模式构建研究与实践——以重庆三峡职业学院为例》(项目编号:)

为了适应时代的发展变化和满足学生的需求,高校思想政治教育就是应该及时的根据新时代特色更新教学内容,保证教学内容的先进性,教学内容应该贴近实际生活,教师在教学的过程当中还可以引入现阶段的社会热门话题,与学生们进行讨论,对学生的看法也应该给予重视,调动学生的积极性,营造良好的课堂气氛,在这种气氛环境之下,也能够更好地调动学生们的积极性,让学生们自主的进行思想政治学习,此外,在课下教师也应该与学生沟通交流,这样也能够更加了解学生们的实际需求,根据实际需求不断的改善教学内容,创造出符合学生发展规律的、顺应社会发展的教学内容。


文章来源:《时代教育》 网址: http://www.sdjygw.cn/zonghexinwen/2022/0808/2294.html


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