一周后，家长带小S来校，我们又进行了详谈，在对小S心理疏导的同时，对其家庭关系进行了调解，经过这件事，其家人也意识到之前沟通上的简单粗暴，并表示会努力改进。尽管通过对小S的劝解，他的情绪已稳定不少，但这件事情发生后，同学们对他颇有微词，同学们态度的变化让他感到压力，因此，小S还是执意休学一年。

三、案例分析

经历了这件事情后，我对此案例进行了认真梳理。小S出现被骗的情况，究其原因还是出在自身身上。经过分析，我认为导致此事的发生，有以下几点原因：

（一）好面子装大款，赌性大。经过与班级同学和舍友多方了解，小S在校期间好面子，经常跟同学说大话，显示出自己很有钱的样子。不止一位同学见过他在手机上玩掷骰子、斗地主等赌博性质的游戏，并曾向舍友炫耀高额盈利。小S的这种炫富心理让其对金钱极其渴望，当在网上遇到能“赚钱”的事情时，就会变得丧失理智，没有警惕心理。

（二）性格具多面性，反差大。在班里，他担任主要班委，我安排的工作他也都能积极完成，表现得踏实能干。同时，据同学们反映，在小S借钱之前，给同学们的感觉也是比较老实，同学们也都喜欢跟他玩，但从借钱开始后，就一而再，再而三的说谎，导致后期同学们对他意见很大。

（三）防范意识差，易轻信别人。现在部分大学生在网络上防范意识差，容易轻易相信他人，小S就是其中之一。据小S交代，在他与客服的沟通中，没有询问验证对方身份的真实性，一直以来只通过QQ联系，在对方没有提供任何真实信息的情况下，小S便轻信网络客服的承诺，与其进行资金交易，不仅体现了法律意识的缺失，更是缺乏基本警觉和防范意识的体现。

四、经验启示

随着网络的普及，大学生生活的方方面面已与网络密不可分，如今部分学生攀比心强，存在超常消费，需求网络兼职也很普遍，这都导致每年高校诈骗案件中的多数是在网络平台中受骗，不仅需要我们在今后的工作中增强思想行为方面的引导，更要倡导理性消费，提升大学生们的安全意识[1]。

（一）提高学生防骗意识，加强网络安全教育。“00后”作为在网络中长大的一代，他们认知中的大多数信息通过网络获取，网络早已渗透在他们生活的方方面面。因此，当我们在进行教育的时候，要注意创新方式方法，不仅是照本宣科，在培养学生安全观中，现身说法是不可或缺的，要用身边发生的真实案例，甚至通过编排小短剧等形式进行教育活动，通过运用不同方式，让网络安全教育深入人心。

（二）提倡理性兼职，注意个人能力全面提升。学生有兼职挣零花钱减轻父母压力的想法是值得表扬的。但我们要引导他们合法兼职，像淘宝刷单这种本身就是违法的事情是要予以制止的。在兼职的时候中，我们也要提醒学生注意查验兼职单位的正规性，合法性，在兼职过程中注意不要轻易付押金、定金，必要时留好资金的转账证据。同时，兼职不仅是创收，更要注意自身个人能力和职业素质的培养，为未来工作择业就业打好基础。

（三）心理辅导，情感关怀，避免连带反应。现在学生“爱面子”的心态普遍存在，而且都个性十分明显，因此不能刻意提及触动他们心底的“糗事”，在教育的时候要注意顾及他们的自尊心[2]。在学生经历类似事件后，要及时做出心理疏导，说话注意方法，在做到教育的目的同时，注意给予学生足够的人文关怀。大学生虽大多已满18周岁，具备了民事责任能力，但毕竟刚从高中时代走过来，没有正式踏入社会，心理还不够成熟。对于犯错误的学生，在学习、校园活动、专业发展等方面要给予他鼓励，让他能够及时从这次阴影中走出来。

五、总结

安全教育工作一直是高校学生管理工作中的重要一环，尤其是网络安全教育，作为新时期下我们面临的新课题，在发现及引导上更加具有挑战性，也是我们作为高校辅导员应该给予足够重视的[3]。在今后的工作中，作为学生工作者，我们更要注意观察学生们的各种情绪和困惑，在丰富自身网络安全知识的同时，多研究网络上的安全教育模式，努力找出一条行之有效，切实可行的操作模板，使同学们的安全得到最大程度的保护。

[1]燕倩．网购潮流下大学生消费价值观研究[J]．太原城市职业技术学院学报，2018（6）：56-57．

[2]郭翀，李雪．高职院校大学生“刷单”问题隐患与应对策略探讨——以青岛酒店管理职业技术学院案例为视角[J]．青年时代，2018（15）：241，243．

文章来源：《时代教育》 网址: http://www.sdjygw.cn/qikandaodu/2021/0620/1548.html

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