在创新教育管理机制方面，湖里教育人也敢为人先。一方面，全面实施湖里教育“十大重点项目工程”，通过加快实施“补短扩容”行动、创设“清凉校园”工程等举措，把“民生痛点”转变为“民生亮点”，打造学校尽心、教师用心、家长放心的校园民生工程，切实为人民群众和广大师生办实事、解难题。另一方面，湖里聚焦短板补齐，以奖代补提升民办教育水平。早在2013年，湖里区就在全市率先出台并实施《湖里区民办中小学办学绩效评估奖励暂行办法》，以规范办学行为为重点，组织对民办学校进行年度考核与绩效评估，根据考核结果实施奖励措施。截至目前，湖里区发放的民办学校办学绩效奖励已达5143万余元。

此外，湖里民办教育转型升级步伐不断加快。2019年以来，湖里区已关停4所民办学校，另有4所民办学校迁址转型升级。通过健全小片区管理、委托管理等机制，湖里区不断加强优质教育资源向民办薄弱学校辐射，公民办学校差距逐渐缩小，辖区民办学校办学水平与教育质量稳步提升，一批优质民办学校实现蜕变升级。

教师队伍优化提升

建立阶梯式教师成长体系 现有市级以上名师547人

教师是立教之本、兴教之源。湖里区始终把建设一支数量充足、结构合理、素质优良的教师队伍作为提升教育质量，提高办学水平的重要抓手。

“我们建立了‘新教师-区教坛新秀-市级骨干教师-市级名师-省级名师'阶梯式成长体系，有一系列举措强化师资培训，帮助教师全面提升综合素质。”湖里区教育局相关负责人介绍，湖里区教育局实施教师培养“引领者计划”，建立了三年一轮全覆盖的学科教师分类外出培训机制，每年组织各类教师专业培训60余场，受训教师6000余人次，不断推动教师专业化成长。

湖里区教育局还实施“先锋计划”，着力打造一支既能脚踏实地、又有高瞻远瞩格局的优秀教育管理团队。近年来，湖里区教育局年年举办校园长论坛，定期举办校园长书记培训班，多次组织校园长到上海、深圳等教育先进地区学习。同时，充分发挥骨干校长、名校长的引领作用，由经验丰富的老校长结对培养年轻校级领导干部，助其提高管理水平、业务能力。前不久，湖里区教育局还联合闽南师范大学开办首届幼儿园园长研究生课程进修班。

在对校园长书记的考核上，湖里区教育局细化量化市里考核指标，建立了正面、负面清单，量化后的考核涵盖了党建、办学特色、教学、安全等方方面面。考核结果排后的校（园）长、书记将被工作约谈，考核结果也将作为校长职级制和校级领导任免调配的重要依据。

湖里区教育局还落实人才激励措施，2016年以来兑现引进人才优惠政策651万元；同时，还有一系列暖心举措提升教师职业幸福感、职业认同感、发展使命感。

一次次培训、一场场比赛，也为湖里教育积蓄了大量的教育人才和发展后劲。在厦门市第三届班主任专业能力大赛中，湖里区9人参赛，8人获奖，其中一等奖3人、二等奖1人、三等奖4人。在厦门市第五届教师技能大赛中，湖里区获得特等奖1人、一等奖19人、二等奖29人、三等奖32人，获奖总数81人，获奖率达85.54%，在全市六区中位居第一。在五届省、市中小学幼儿园教师技能大赛中，湖里区共297人次获奖。湖里区教师进修学校连续五届获得市级优秀组织奖。目前，湖里区中小学共有市级以上名师547人，占全区专任教师的17%。

教改实验可圈可点

蔡塘学校探索成果备受关注 国外专家“想带人来学习”

■蔡塘学校课堂教学。

这些年，湖里教育奋发向上、开拓创新，形成了“义务教育优质均衡，学前教育优质普惠，高中教育优质特色、多样化，特殊教育公平融合，民办教育优质规范”的教育体系。一大批学生喜欢、百姓满意、社会认可的“家门口”好学校正在涌现，其中不乏蜚声全国的“明星学校”。

比如，因教改实验走红全国的蔡塘学校。这所创办于2005年的公办九年一贯制学校，在办学之初就是为了接收进城务工人员随迁子女，一度被人误认为是民办学校。经过十多年的探索，蔡塘学校形成了自己的办学特色，成为各地学校争相观摩学习的对象。2016年，日本教育学专家佐藤学应邀来到蔡塘学校“问诊”，认为该校在“互助展示教学”方面已趋成熟，甚至超越许多日本实验学校，更称“想把日本的老师带到蔡塘来学习”。

文章来源：《时代教育》 网址: http://www.sdjygw.cn/zonghexinwen/2022/0108/2101.html

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